Der Arbeitskreis richtet sich an Lehrkräfte in Ostfriesland, die seit kurzem (1 bis ca. 3 Jahre) im Beruf stehen. Unser Schwerpunkt liegt auf der Arbeit an Grundschulen. Wir heißen alle Lehrkräfte willkommen, unabhängig von ihrem Ausbildungsweg.
Der Berufseinstieg als Lehrkraft ist eine aufregende und zugleich herausfordernde Zeit. Viele stehen vor einer Vielzahl an Fragen und Unsicherheiten: Wie leite ich eine Klasse? Wie organisiere ich meinen Klassenraum? Wie unterrichte ich fachfremd?
Gerade in dieser Phase ist der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen von unschätzbarem Wert. Gemeinsames Reflektieren und das Teilen von Erfahrungen können dabei helfen, individuelle Herausforderungen zu meistern und neue Perspektiven zu gewinnen.
In diesem Arbeitskreis unterstützen, beraten und tauschen sich Lehrkräfte gegenseitig in der Berufseinstiegsphase aus. Wir richten unsere Inhalte an den Fragen und Bedarfen der Teilnehmenden aus. Darüber hinaus besuchen wir außerschulische Lernorte in der Region, um ihre Eignung für den Unterricht zu prüfen und um die Region Ostfriesland näher kennenzulernen.
Wir treffen uns ca. zweimal pro Halbjahr am Nachmittag digital oder in Präsenz und
- arbeiten an unseren Themen
- tauschen Unterrichtsmaterial, interessante Links oder hilfreiche Apps
- unterstützen uns gegenseitig und teilen unsere Erfahrungen in der Berufseinstiegsphase
- besuchen außerschulische Lernorte in Ostfriesland
Weitere Arbeitskreise
-
Sachunterricht fachfremd unterrichten
Sie unterrichten Sachunterricht und haben es gar nicht studiert? Sie suchen alltagstaugliche und fachlich fundierte Unterstützung sowie kollegialen Austausch? Dieses Angebot richtet sich speziell an Lehrkräfte, die bisher keine oder nur wenig Erfahrung im Sachunterricht haben.
Plattdeutscher Lesewettbewerb
Die Ostfriesische Landschaft und das Regionale Landesamt für Schule und Bildung laden alle zwei Jahre zum „Plattdeutschen Lesen“ ein, das mit der freundlichen Unterstützung der ostfriesischen Sparkassen durchgeführt wird.
Ernährungs- und Verbraucherbildung
Die Bildungsregion Ostfriesland und der RPZ-Arbeitskreis „Ernährungs- und Verbraucherbildung“ arbeiten zusammen an den Querschnittsthemen „Ernährungsbildung“ und „Schulverpflegung“
Inklusion
Um Heterogenität als Grundlage und Chance schulischer Arbeit und Bildung umzusetzen, bedarf es neben dem generellen Willen zur Inklusion einer starken Vernetzung und des Erfahrungsaustauschs interessierter Kolleginnen und Kollegen. Das wollen wir mit dem Arbeitskreis unterstützen.
-
Inklusion an berufsbildenden Schulen
Inklusion bedeutet insbesondere das Recht auf umfassende gesellschaftliche Teilhabe und ist eines der dringlichsten Themen, mit denen sich das Bildungssystem und die Gesellschaft derzeit auseinander zu setzen haben. Die berufsbildenden Schulen nehmen hierbei eine Schlüsselstellung ein. Ein erfolgreicher Berufseinstieg ist die Voraussetzung dafür, dass junge Menschen ihren Platz in der Gesellschaft finden, wirtschaftlich unabhängig werden […]
Ostfriesisches Netzwerk
Die Bildungsregion Ostfriesland möchte den Austausch im Übergang Kindergarten – Grundschule fördern und unterstützen. Im Juni 2019 wurde deshalb das „Ostfriesische Netzwerk Übergang: KiTa – Grundschule“ gegründet. In den Landkreisen Aurich, Leer und Wittmund sowie in der Stadt Emden existieren seitdem Arbeitskreise, die über das Regionale Pädagogische Zentrum in Aurich und die Bildungsregion Ostfriesland miteinander […]
Deutsch – mein Lieblingsfach
Was wir wollen: Wir wollen uns regelmäßig treffen, um wertvolle Stundengestaltungen und Materialien auszutauschen, denn wir können so viel voneinander lernen.
Tweesprakig Unnerricht in de Grundschool
Ziele des Arbeitskreises bilinguale Angebote in den Grundschulen unter Nutzung vorhandener Sprachkompetenzen der Lehrkräfte, dabei – wenn möglich – auch Berücksichtigung der Sprachen der Schülerinnen und Schüler Ausbau des Sprachenlernens in der Grundschule (von der Sprachbegegnung zum Spracherwerb) sprachliche Ressourcen der Kinder und ihres Umfelds positiv bewerten und stärken generelle Werbung für frühe Mehrsprachigkeit als […]
-
Lüst up Platt
In disse Warkkring tusken wi Materiaal för de ollerde Schölers ut. Unnerrichtsthemen, de wi in Geschichte, Düütsk of Erdkunde unnerrichten, sölen ok hör plattdüütske Andeel kriegen.
Neu als Lehrkraft in der Sekundarstufe
Der Arbeitskreis richtet sich an Lehrkräfte in Ostfriesland, die seit kurzem (1 bis ca. 3 Jahre) im Beruf stehen. Wir heißen Lehrkräfte aller Schulformen mit Sekundarstufe I und / oder Sekundarstufe II (insbesondere Gymnasium und IGS) willkommen, unabhängig von ihrem Ausbildungsweg.
Nederlands voor beginners
Der Arbeitskreis richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Niederländisch in der Grundschule oder Sekundarstufe im 1. bis 4. Fremdsprachenjahr unterrichten.
Forum Kinderschutz
Wir wollen mit Erziehern und Erzieherinnen, Lehrkräften, Pädagogischen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, Schulbegleitern und Schulbegleiterinnen, KiTa-Leitungen und Schulleitungen, Schulsozialarbeitern und Schulsozialarbeiterinnen, sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen der internen Kriseninterventionsteams im „Forum Kinderschutz“ in den Austausch gehen, Fachwissen vermitteln und gemeinsam Impulse für den Kinderschutz in Ostfriesland entwickeln. Im Kinderschutz wird die Bedeutung von Schule als “soziales Sichtfenster“ […]
-
Fachstelle für Museumspädagogik
Zurzeit arbeiten Lehrkräfte kontinuierlich mit sechs Museen zusammen, um jeweils passend zu aktuellen Ausstellungen Unterrichtskonzepte und -material zu entwickeln.
Kunst aktiv – Kunsthalle Emden
Der Arbeitskreis richtet sich an alle kunstunterrichtenden Lehrkräfte an allgemein- und berufsbildenden Schulen in Ostfriesland. Er bietet eine Vernetzungsmöglichkeit, den Austausch von Ideen und das Kennenlernen künstlerischer Techniken. Themenbezogene Bausteine werden erarbeitet, z. B. zu Jahreszeiten, Farbe, Plastischem Arbeiten u. ä. Dabei werden die Kunstwerke der Kunsthalle Emden in die Ideensammlung einbezogen.
Willkommen Europa
Das Bildungsprogramm Erasmus+ finanziert Lehrkräften und Schulpersonal Fortbildungen oder Hospitationen im europäischen Ausland. Damit die Hürden für die Antragstellung leicht genommen werden können, bietet dieser RPZ-Arbeitskreis Unterstützung.
Bewegtes Lernen
Dieser Arbeitskreis bietet Fortbildungsmöglichkeiten, Beratung und Austausch für den Sportunterricht und für den Bereich „Lernen braucht Bewegung“ an Grundschulen und im Sekundarbereich. Er richtet sich sowohl an Sport-Fachkräfte und fachfremd Unterrichtende als auch an alle Lehr- und pädagogischen Fachkräfte, die eine gezielte Bewegungsförderung im Unterricht, auf dem Pausenhof und im Ganztagsangebot umsetzen wollen. Der Arbeitskreis […]
-
ELAN für internationale Berufsbildung
Es gibt in Ostfriesland einen zunehmenden Bedarf an interkulturell qualifizierten und international erfahrenen Fachkräften, nicht zuletzt durch die Zunahme der internationalen Geschäftstätigkeit der dortigen Unternehmen. Um das Ziel einer nachhaltigen und erfolgreichen Auslandsarbeit zu erreichen, haben vier berufsbildende Schulen der Region ihren Arbeitsbereich der Internationalisierung als ELAN „Europanetzwerk Leer Aurich Norden“ in einem RPZ Arbeitskreis […]
Musikbrücke
Ziele und Inhalte: Austausch und Kennenlernen neuer praktischer Ideen für den Musikunterricht in der Grundschule, musikalischer Ideen für den Unterricht in anderen Fächern und musikalischer Bausteine für viele Gelegenheiten Gemeinsamer Ideenpool für alle Mitglieder Vernetzung und Austausch von Musikunterrichtenden in der Region Beratung, Unterstützung und Hilfen für den Musikunterricht finden Antworten auf Fragen finden wie: […]
Digitalisierung in der Grundschule
Der Arbeitskreis richtet sich an alle Grundschullehrkräfte! Für die Teilnahme benötigt man kein Vorwissen und keine tolle technische Ausstattung an der Schule. Neugier und Interesse, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen, genügen.
Unterstützte Kommunikation
Kommunikation ist ein Grundbedürfnis und Voraussetzung für Lernen und Teilhabe. Menschen ohne Lautsprache bzw. mit nicht ausreichender Lautsprache sowie ihr Umfeld werden durch die pädagogischen Ansätze der „Unterstützten Kommunikation“ gefördert.
