Der Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule ist eine kritische Phase in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern und wird unterschiedlich erfolgreich bewältigt. Ähnlich wie beim Schulanfang verändern sich soziale, zeitliche und räumliche Zusammenhänge sowie ggf. die Leistungserwartungen von Eltern, Lehrkräften und Peers. Die Bewältigung des Überganges kann besser gelingen, wenn alle Beteiligten aus abgebenden und aufnehmenden Schulformen, aus pädagogischen Einrichtungen und die Erziehungsberechtigten über diese Veränderungen informiert sind und sich miteinander abstimmen. Diese Vernetzung haben wir bei den Angeboten mit im Blick.
Veranstaltungskalender
Neue Aufgaben- und Prüfungskultur mit KI – Zukunftsorientierte Aufgaben- und Prüfungsformate gestalten
Mo 16.11.2026 09:00 Uhr
RPZ der Ostfriesischen Landschaft
Die fortschreitende Entwicklung von KI macht eine Neuausrichtung schulischer Aufgaben- und Prüfungsformate notwendig. Neue (KI-integrierende) Formate erfordern ein anderes Aufgabendesign, das sich an Zukunfts- und KI-Kompetenzen orientiert. Aufgaben, die außerhalb des Unterrichts bearbeitet werden, müssen zukünftig so gestaltet sein, dass sie nicht einfach durch KI gelöst werden können. Auch die Bewertung muss sich diesen neuen […]
