Neben den Familien sind KiTa und Schule oftmals erste Anlaufstelle für Kinder. Viele nutzen diese Möglichkeit, um sich einen Schutz- und Vertrauensraum zu schaffen. Dies bedeutet für alle Beteiligten eine große Herausforderung und kann Unsicherheiten hervorrufen.
Womöglich kennen Sie die Situation, dass ein Kind oder ein Jugendlicher zumeist unerwartet etwas Preis gibt. Dann tauchen Fragen auf:
Wie sollen wir es einordnen? Stimmt das, was uns gesagt wurde? Haben wir das richtig wahrgenommen?
Um in einer solch schwierigen Situation geeignet reagieren zu können, ist Handlungssicherheit gefragt.
Mit der Fortbildungsoffensive „Ostfriesland stärkt den Kinderschutz“ verfolgt die Bildungsregion Ostfriesland folgende Ziele:
- Stärkung durch Erweiterung der Handlungskompetenz, um angemessen reagieren zu können
- Kennenlernen von Verfahrensabläufen
- Sensibilisierung durch Thematisierung von Kinderschutz relevanten Themen
- Chancen erhöhen, dass Kinder sich anvertrauen
- Austausch + Fachwissen + Kooperation
Aspekte sexueller Gewalt im Handlungsfeld von Schule - Informationen zur Veranstaltungsreihe
Diese neue Fortbildungsreihe der Bildungsregion bietet Ihnen
- Hintergrundwissen
- Handlungsoptionen
- Schutzkonzeptentwicklung
In einer Taskcard finden Sie aktuelle Informationen zum Thema und zum Verlauf der Fortbildungsreihe.
Kinderschutz in Ostfriesland: Hilfe - Unterstützung - Beratung
Infos und Kontaktdaten zum Thema Kinderschutz in der Region Ostfriesland
Veranstaltungskalender
Kinder und Jugendliche in Familien mit Partnerschaftsgewalt
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Arbeitskreise des RPZ zum Thema "Kinder stärken"
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Das ist doch nicht böse gemeint – Rassismus (k)ein Thema in der Kita und Grundschule?!
Online-Vortrag am 05.11.2024, 15:00 – 17:15 Uhr in Kooperation mit der Bildungsregion Ostfriesland und der VHS Leer e.V. Der Vortrag wird sich mit dem Thema Rassismus in der Kita und Grundschule befassen und einen Einblick geben, wie sich rassistische Strukturen in verschiedenen Aspekten des Pädagogischen Alltags manifestieren, einschließlich Spiel-/Lernmaterialien, Darstellungen, Routineabläufen und Etikettierungspraktiken. Des Weiteren […]
Inklusion
Um Heterogenität als Grundlage und Chance schulischer Arbeit und Bildung umzusetzen, bedarf es neben dem generellen Willen zur Inklusion einer starken Vernetzung und des Erfahrungsaustauschs interessierter Kolleginnen und Kollegen. Das wollen wir mit dem Arbeitskreis unterstützen.
Inklusion an berufsbildenden Schulen
Inklusion bedeutet insbesondere das Recht auf umfassende gesellschaftliche Teilhabe und ist eines der dringlichsten Themen, mit denen sich das Bildungssystem und die Gesellschaft derzeit auseinander zu setzen haben. Die berufsbildenden Schulen nehmen hierbei eine Schlüsselstellung ein. Ein erfolgreicher Berufseinstieg ist die Voraussetzung dafür, dass junge Menschen ihren Platz in der Gesellschaft finden, wirtschaftlich unabhängig werden […]
Ostfriesisches Netzwerk
Die Bildungsregion Ostfriesland möchte den Austausch im Übergang Kindergarten – Grundschule fördern und unterstützen. Im Juni 2019 wurde deshalb das „Ostfriesische Netzwerk Übergang: KiTa – Grundschule“ gegründet. In den Landkreisen Aurich, Leer und Wittmund sowie in der Stadt Emden existieren seitdem Arbeitskreise, die über das Regionale Pädagogische Zentrum in Aurich und die Bildungsregion Ostfriesland miteinander […]
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Forum Kinderschutz
Wir wollen mit Erziehern und Erzieherinnen, Lehrkräften, Pädagogischen Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, Schulbegleitern und Schulbegleiterinnen, KiTa-Leitungen und Schulleitungen, Schulsozialarbeitern und Schulsozialarbeiterinnen, sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen der internen Kriseninterventionsteams im „Forum Kinderschutz“ in den Austausch gehen, Fachwissen vermitteln und gemeinsam Impulse für den Kinderschutz in Ostfriesland entwickeln. Im Kinderschutz wird die Bedeutung von Schule als “soziales Sichtfenster“ […]
Unterstützte Kommunikation
Kommunikation ist ein Grundbedürfnis und Voraussetzung für Lernen und Teilhabe. Menschen ohne Lautsprache bzw. mit nicht ausreichender Lautsprache sowie ihr Umfeld werden durch die pädagogischen Ansätze der „Unterstützten Kommunikation“ gefördert.
