Diese Fortbildung richtet sich an pädagogisches Personal an Ganztagsschulen, die Demokratie nicht nur als Unterrichtsinhalte, sondern als gelebte Praxis im Schulalltag verstehen wollen. Im Mittelpunkt steht die eigene Haltung: Wie prägt sie das pädagogische Handeln im ganztägigen Leben und Lernen? Welche Möglichkeiten habe ich, im schulischen Miteinander demokratische Kultur zu fördern?
Sie sind hier richtig, wenn Sie Lust haben, Ihre eigene Rolle im Kontext von Demokratiebildung an Ihrer Ganztagsschule zu reflektieren – sowohl in der Arbeit mit Schüler:innen als auch im Zusammenspiel mit Kollegium, Schulleitung, Eltern und weiteren Beteiligten. Wir greifen Fragen auf, die pädagogisches Personal beschäftigen: Wie lassen sich Konflikte und Machtfragen demokratisch gestalten? Welche Handlungsspielräume bietet mir mein Schulalltag, und wie kann ich diese bewusst nutzen? Die Fortbildung lädt dazu ein, eigene Erfahrungen und Haltungen in den Blick zu nehmen, das Schulsystem kritisch zu reflektieren und neue Impulse für eine ganztägige demokratische Schulkultur zu gewinnen. Die Fortbildung arbeitet mit dem Ansatz Betzavta, der auf Selbstreflexion und das Erleben demokratischer Dilemmata setzt. Ziel ist nicht, dass Teilnehmende Betzavta-Übungen im Anschluss eigenständig anleiten, sondern dass sie die Erfahrungen aus den Methoden für ihre eigene Haltung, ihr Wirken in Schule und ihre Möglichkeiten zur Förderung demokratischer Kultur fruchtbar machen. Gleichzeitig können weitere Impulse und Methoden erlernt werden, die sich in den eigenen schulischen Kontext übertragen lassen.

Kursleitung: Mihaela Raguž und Anna-Maria Kümritz
Demokratieberaterin und Kompetenztrainerin für erlebbare Demokratie (Betzavta)

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